О чем говорит ЕГЭ
В этом году ЕГЭ претерпели существенные изменения: математика была разделена на два уровня (профильный и базовый), в иностранный язык добавлена устная часть, сочинение стало допуском к сдаче ЕГЭ. В Томской области единый госэкзамен сдавали около 5 с половиной тысяч человек. Это меньше, чем в предыдущие годы. Уменьшение общего числа сдающих эксперты связывают с демографическим спадом. По всем предметам кроме иностранного языка показатели томичей превышают аналогичные в среднем по стране. По физике, информатике, химии, географии и истории эта разница превышает 3 балла. Русский язык, пожалуй, самый контрастный предмет. Именно в этой дисциплине больше всего высокобальников и работ на 100 баллов. И по этому же предмету увеличилась доля выпускников, не преодолевших минимальный порог. Депутат Евгений Павлов поинтересовался у докладчика:
- Существует порочная практика, когда учителя 11 класса по необязательным предметам в лучшем случае отговаривают выпускников выбирать ЕГЭ по этим предметам, в худшем – привязывают выбор предмета к итоговой оценке в аттестате. Как бороться с этой проблемой?
Докладчик Елена Вторина, заместитель начальника Департамента общего образования Томской области, подтвердила, что такая проблема существует. Она добавила, что кроме этой существует и другая практика, при которой учителя отговаривают некоторых выпускников 9-х классов продолжать учебу в старшей школе, мотивируя это тем, что они не смогут сдать ЕГЭ. Но пока конкретной методики борьбы с подобными проблемами не выработано. В 2015 году всего 55 выпускников школ не получили аттестаты. Это существенно меньше, чем в 2013 и 2012 годах, но больше, чем в прошлом. Однако главным образом экспертов волнует «рухнувший» среднестатистический тестовый балл: 49,09 в 2015 году по отношению к 56,68 и 59,95 в 2014 и 2013 годах соответственно. Председатель комитета ЗДТО по труду и социальной политике Леонид Глок предложил собравшимся обратить особое внимание на успеваемость школьников.
- Для нас важна конкурентоспособность наших выпускников, - отметил депутат. – Количество выпускников по-прежнему уменьшается, на следующий год их будет еще меньше. При этом количество мест в томских вузах не сокращается, а на технических специальностях даже увеличивается. В этом году соотношение иногородних студентов и жителей Томской области в вузах составляет 60/40. Это говорит о том, что конкурентоспособность наших выпускников заметно снижается.
Кроме итогов экзаменационной кампании члены комиссии по образованию областной думы оценили готовность области к проведению мониторинга качества образования в 4-х классах в следующем году. Подготовительная работа по разработке контрольных измерительных материалов велась на протяжении четырех лет, и на сегодняшний день все материалы уже разработаны.
